【你获得了一位魔法生物的认可，获得宝箱x1】
【你获得了一位魔法生物更深刻的认可，获得宝箱x1】
威廉随手点开了第一个箱子。
【巨人海格（r）：拥有一半巨人血统的海格，在巫师世界受尽了嘲笑，但也正是这一半的巨人血统，让他在对巫师的战斗之中占尽了便宜。
技能巨人皮肤：撕毁此卡，并消耗一半魔力，在接下来的时间内免疫大部分魔法，持续时间由魔力决定。——有人说这是一种神奇的魔法，但现在依旧没有人研究出来。】
【饲龙者海格(r)：虽然魔法部以种种方式限制了龙蛋的流通，但是这个喜爱神奇生物的巨人还是想方设法的搞到了一条巨龙，虽然付出了昂贵的代价，但拿到龙蛋的那一刻，他很是开心。
技能龙类亲近：撕毁此卡，接下来的一小时内，龙类不会对你主动发起攻击。】
【神奇生物饲养员海格(sr)：喂一点这个，喂一点那个，用这种神奇生物来孵化另外一种，会有什么不同呢？
技能看，炸尾螺：撕毁此卡，接下来的一年中饲养神奇生物时候会发生些意想不到的变异。——或许无光时候更佳？反正看不清楚，随便长长就好了。】
沉默了一阵子，威廉选择了用途比较大的第一张。
虽然维持时长一年的卡听起来很香，但威廉想了想自己三天喂食、五天换水、一周换鱼的饲养经验之后，还是果断的放弃了那张他见过加持最久的卡牌。
点开另外一个箱子。
【午夜飞驰海格（r）；当海格获得了小天狼星的摩托之后，这件经过种种特许后成为合法物品的改造物就一直留在了这位巨人这里。
技能合法的超速：撕毁此卡，接下来一小时内，你的飞行道具速度最高速度提升一半。——虽然它看起来是个麻瓜货，但确确实实不违法。】
【战斗巨人海格（sr）；当来自魔法部的乌姆里奇决定从霍格沃茨之中驱逐这个巨人的时候，所有人才发现了他的战斗力到底有多强。
技能无双；撕毁此卡，接下来的半个小时内，你的魔杖变得得心应手，你的步伐灵动无比，你免疫大部分控制魔咒，你的防护类咒语可以偏射大部分咒语。——虽然不能打十个，打六个还是没什么问题的。】
【交流者海格（sr）：这位强大的巨人拥有着和体型完全不对应的细心，尤其是对神奇生物的时候，他熟悉一个神奇生物的速度，快到像是施展了魔法一样。
技能沟通：撕毁此卡，在接下来的一个月中，你同指定的神奇生物越来越容易沟通，并极大几率在沟通中掌握对方的语言，成功率视交流时间决定。】
困难的抉择。
无论是直接作用于战斗的卡还是能够沟通的卡片，都不要太馋人，而剩下来那张加速卡，同样也是张好卡。
好半天，威廉才纠结的选择了第三张卡。
“战斗可以抱大腿，毕竟邓布利多就在霍格沃茨，而且卡库里有张逃命卡，打不过完全可以跑，但沟通用的卡牌完全没法抱大腿了，如果能通过沟通的来学到一个新种族语言的话，大概率可以再刷好几个箱子。”
心里这样安慰着自己，威廉忍痛选了第三张卡牌。
——
回到破釜酒吧，睡了整整半天的威廉连一丝困意都没有，干脆点起灯开始看书。
考虑到要教授五年级这件事，他干脆把备课的书列出一个表格来——在仔细排了之后，他果断陷入了自我怀疑之中。
为什么他要吃力不讨好的接下五年级的活呢？
如果当时聪明些，抢一年级学生的话，估计那位叫洛哈特的教授大概率也会同意的吧？
现在他明明只带个五年级，却得把五年的书全看完，加上本来的六七年级——也就上课少了些，备课内容一点不变啊！
想到这里，威廉不由的在自己预备好的课本上用红笔在目录上画了几道。
既然他这么辛苦了，那么那些学生就对不起了——题海政策上吧，反正也是为了升学率。
盘算着互相伤害，他开始列教学大纲来。
毕竟也算他在魔法界的第一份正式工作，要是因为教学质量太差被赶出去，那就真的让人笑掉大牙了。
威廉从先前拿到的书单之中挑选出五年级学生在过去四年里使用的课本，并把自己有关那些课本的笔记单独拿了出来。
“还不够完善，接下来的时间要寻找历年内的考题，如果我没猜错的话，按着魔法界这个从业人数，负责出题考核的教授最多不超过三个，这样一来有很大概率从历年的试卷之中压中考题。”
“每个考官应该都有自己的偏好，考试题也大概率会落在自己擅长的方面，押题的时候也可以从这边想方法。”
“按着考题出些模拟卷的话，以数量保证压中概率，应该不会有什么大问题——我觉得完全可以照搬这方面的经验。”
……
一时间睡不着的威廉，开始真心实意的准备起五年级学生的教学任务来。
反正他经验不足，又没接受过系统教育，虽然还在努力自学，但肯定短时间补不完，干脆就套用自己熟悉的那套模式了。
未知的危险随机应变，但考试这边的事情，如果可以的话，他一点不希望出什么篓子。
说句不好听的话，如果他能保证九成以上的学生拿到五年级o.w.l考试的证书，就算他瘸条腿旷课半年，新的一年还是会有一堆猫头鹰飞到学校来要求他回到学校教书的。
“反正前边的教授没有教够一年的，学生们底子差，掌握的知识少是肯定的，估计魔法部那边为了脸面题不会出太难。题海战术搞一搞，全员通过不敢想，八成学生通过考试还是没有压力的。”
夜深了，旅馆唯一亮着灯光的房间内，威廉一条条的列出不同系统课本间缺的东西，并在为所有的五年级生安排着新学年的填鸭计划。
连星星都逐渐隐去了光芒，像是不忍看到接下来由这个房间引发的惨剧。（）